Životopis Lewis Terman (1877-1956)

Životopis Lewis Terman (1877-1956)

Biografia Lewisa Termana je rovnako zaujímavá ako kontroverzná, najmä pre jeho vytvorenie spravodajského testu, s ktorým meral intelektuálny kvocient (CI). Terman kombinoval svoje znalosti psychológie a vzdelávania, aby pracoval v cieli podobnom sociálnej reorganizácii, v ktorej každý jednotlivec zaberá miesto, ktoré mu zodpovedalo. Pre to, Bolo určené na rozdelenie nadaných detí tých, ktorí nie. Toto je, samozrejme, teraz veľmi kontroverzné; Tento mysliteľ však má niekoľko zaujímavých bodov za analýzu.

Spokojnosť

Prepínanie
  • Lewis Terman, muž s veľkými ašpiráciami
  • Nápady Lewisa Termana a darvinizmus
  • Príbeh Lewisa Termana a Henryho Cowella
    • Životopis

Lewis Terman, muž s veľkými ašpiráciami

Zdá sa, že obrovské ašpirácie Lewisa Termana sa nezmestili do jeho rodného okresu Johnson v Indiane, kde sa narodil v roku 1877. Možno to je dôvod Jeho myšlienka prišla tak ďaleko, že sa dnes osloví takmer na všetkých univerzitách rovnakým spôsobom, ako sa diskutuje. Tento pozoruhodný americký psychológ študoval na Central Normal College v Indiane, ako aj psychológiu v tom istom kraji, konkrétne na Clark University. Za rok 1905 už mal závod schválený.

Odvtedy Lewis Terman začal učiť kurzy psychológie a pedagogiky av roku 1910 začal svoju kariéru ako profesor vzdelávania na Stanfordskej univerzite. Vďaka Lewisovi Termanovi dnes poznáme koncept intelektuálneho kvocientu (CI), uplatniteľné v mnohých testoch na meranie inteligencie u detí aj dospelých. Terman vymyslel tento test po preskúmaní testov navrhnutých Alfredom Binetom a Théodore Simonom.

Jedným z najacitnejších diel Termana je Genetická štúdia génia, ktorá pozostáva z hlbokej analýzy, ktorú vykonával 1500 detí považovaných za nadanú inteligenciu. Publikácia tejto práce sa zhrnula do piatich zväzkov, ktoré videli svetlo po ich smrti. Dnes sa považuje za dôležitú prácu Niektoré nástroje na meranie inteligencie neexistovali až po 19. storočí, Predtým neexistovali žiadne presné zdroje na to; V prvom rade, pretože sa verilo, že mozog súvisel s malým objektívnym konceptom, duša.

Po druhé, v vyšetrovaniach 19. storočia boli tiež zriedkavé, pretože Štúdie v neuropsychológii neboli pokročilé. Niektorí autori, napríklad Galton, však začali s ich príspevkami do psychometrie, pričom ako impulzovali naturalistické myšlienky Charlesa Darwina. Prečo boli príspevky Lewisa Termana také kontroverzné, pretože navrhoval taký široko používaný termín?

Nápady Lewisa Termana a darvinizmus

Jedným z dôvodov, prečo boli kritizované myšlienky Lewisa Termana, bolo odkazom, ktorý majú s Darwinovými teóriami. Ako zdôrazňuje pH.D., Laura López, vo svojej štúdii o pôvode konceptu inteligencie, mnohé z prístupov k sociálnemu darwinizmu a biologickému determinizmu boli obhajované tými, ktorí podporovali spravodajské testy.

V prípade Termana navrhol veľmi atraktívne zjednodušenie na meranie inteligencie a hoci niektorí autori - ako samotný Binet - proti tomuto inteligencii boli nakoniec oveľa zložitejšie, Termanov návrh na rozdelenie IC získal viac akceptácie. Je potrebné poznamenať, že Lewis Terman na chvíľu slúžil armáde Spojených štátov. Jeho funkciou bolo uplatňovať test spravodajského testu na nábor.

Po tejto skúsenosti, Terman stlačil, že testy boli absolvované do škôl, uplatňovali ich na deti a predpovedali, ktoré by boli najúspešnejšie, Meranie vášho IC. Tí, ktorí nedostali vysoké skóre, by boli najmenej ideálnymi kandidátmi na univerzity, takže myšlienkou bolo preorientovať ich životy smerom k iným obchodom. Preto mnohí ľudia uvažovali o tom, že návrh Lewisa Termana bol diskriminačný. Pri niektorých príležitostiach Terman prišiel kvalifikovať tých, ktorí predložili svoje dôkazy ako chudobní.

Životopis Irvin Yalom (1931)

Príbeh Lewisa Termana a Henryho Cowella

Analýza biografie Lewisa Termana tiež vedie k životu pozoruhodného skladateľa, klaviristu, profesora, hudobného teoretika a podnikateľa Henryho Cowella,, Cowell bol objavený Termanom! Cowell bol synom samostatných rodičov od detstva doma, žil vo vidieckej oblasti. Sociálne možnosti, že Cowell musel vyniknúť, neboli na jeho strane.

Cowellove práce boli veľmi skromné, ale musel to urobiť, pretože jeho matka, anarchistická spisovateľka, bola chorá. Život mladej Cowell však radikálne zmenil Terman si všimol, že tento chlapec po ukončení svojho pracovného dňa bude hrať na klavír a urobil to úžasným spôsobom. Podpora, ktorú Terman dal Cowellovi, umožnila mladému mužovi pokračovať vo svojej univerzitnej kariére a formálne študovať kariéru hudobníka.

Táto krátka hodnota biografie Lewisa Termana nám umožňuje iba potvrdiť, že hoci jeho nápady boli dnes veľmi diskutované, Vytvoril test, ktorý nie je možné v histórii psychometrie tak ľahko prepustiť, Nie je možné tak ľahko vyhostiť koncept intelektuálneho koeficientu.

Životopis Roberta Sternberga (1949)

Životopis

  • Jolly, J. L. (2008). Historické perspektívy: Lewis Terman: Genetické štúdium študentov géniových prvkov. Nadané dieťa dnes31(1), 27-33.
  • López González, L. (2013). Pôvod koncepcie inteligencie II: Narodenie psychometrie inteligencie.
  • Terman, L. M. (1947). Genetické štúdie génia, 4 vol. Zvuk. Ja, duševné a fyzické vlastnosti tisíc nadaných detí, 1925; Zvuk. II, skoré mentálne vlastnosti tristo géniov, 1926; Zvuk. III, The Promise of Youth, 1930; Zvuk. IV, nadané dieťa vyrastie, 1947.
  • Vialle, w. (1994). „Termanal“ veda? Práca Lewisa Termana preskúmala. Recenzia Roeper17(1), 32-38.