Ako vysvetliť smrť deťom

Vysvetlite smrť deťom môže byť trochu zložitá a môže byť použitá na menej vhodné vysvetlenia pre ňu.

Je potrebné poznamenať, že Deti nechápu koncept smrti, ako to robia dospelí. Môžu však vnímať a reagovať na súboj svojich rodičov alebo príbuzných príbuzných.

Počas procesu smútku musia rodičia sprevádzať svoje deti, aby obnovili svoje životy a uzdravili svoje rany.

Spokojnosť

• Ako vysvetliť smrť deťom
• Pochopenie smrti u detí
• Ako konať pred najmenšími
  • Bibliografia

Ako vysvetliť smrť deťom

Je dôležité, aby deti pochopili, čo im hovoria; Nikdy by ste nemali skryť pravdu Ak zomrel váš otec, tvoja matka, jej malý brat alebo dedko. V týchto prípadoch by sa im malo povedať, že bude v spomienkach a bude si ho pamätať mnohokrát, pretože bol pohodlný, keď mal svoju spoločnosť.

Na vysvetlenie smrti deťom sa správa musí líšiť podľa veku dieťaťa. Moment sa musí zvoliť aj v závislosti od skúseností, ktorým dieťa čelí.

V každom prípade, Detské správy by mali byť ľahko pochopiteľné, Bez toho, aby sa uchýlili k zložitým metaforom. Deti by sa mali vysvetliť jednoduchým spôsobom a bránia im v mätúci.

Napríklad mnoho veriacich rodín vysvetľuje, že kto zomrel „je v nebi s Bohom“, ale pre ich schopnosť porozumieť by to mohlo byť veľmi abstraktné. Okrem, Niektoré príbehy by mohli prinútiť dieťa uveriť, že ich milovaný sa vráti, Kvôli myšlienke, že „jeho dedko je v nebi“ alebo „je hviezda“.

Ďalšou chybou, ktorá sa zvyčajne urobí, je vyhnúť sa rozhovoru o tejto téme, A to je oveľa zlé ako dobré, pretože dieťa si môže myslieť napríklad, že ak o tom jeho matka a otec nehovoria, je to preto, že „je to niečo zlé“ alebo veriť, že to nemôže alebo nemal hovoriť, pretože “ otec alebo mama bude smutná “. Nemôžu ani otvorene pracovať svoj duel, všetka ich bolesť sa zachráni pre seba a uzamknú sa samy o sebe.

Aj keď smrť je súčasťou cyklu života, vyhýba sa tomu, že sa o tom hovorí, ale Dieťa nemožno izolovať od emócií dospelých, Lebo tých najmenších vidí výkrik svojich rodičov, ticho, izoláciu ich priateľov, a vedia, že sa niečo stalo, takže sa musia naučiť zvládať svoje emócie.

Pochopenie smrti u detí

V závislosti od ich úrovne vývoja majú deti inú predstavu o neodvolateľnosti, ktorú predstavuje smrť, a to určí prístup, ktorý sa vyskytne na riešenie problému.

Existujú štyri hlavné aspekty smrti, ktorým možno nie všetky deti rozumejú:

1. Nezvratnosť: Smrť je trvalá;
2. Neodvolateľnosť: Všetky fungujúce zastávky so smrťou;
3. Nevyhnuteľnosť: Smrť je univerzálna;
4. Príčinná súvislosť: Príčiny smrti

Keď dieťa v tomto ohľade nemá dostatočné porozumenie, ovplyvňuje to jeho schopnosť zvládnuť to, čo sa stalo, a čeliť jeho emóciám a pocitom.

Podľa autora Cristián Zañartu, vo svojej štúdii o smrti a deťoch sa porozumenie smrti s vekom mení. Pred dvoma rokmi existuje pocit prítomnosti a neprítomnosti; Neexistuje žiadne prevádzkové myslenie, takže dieťa nemá schopnosť integrovať koncept smrti.

Podľa Piagetu sú v tomto veku deti charakterizované vývojovým motorovým vývojom, založeným iba na reflexoch a správaní, ktoré získavajú so skúsenosťami, takže v tvár bolesti sa môžu stať apatickými a predstavovať somatické zmeny.

Vo veku tri a sedem rokov, Predoperačné myslenie zamerané na intuíciu, takže dieťa hľadá mechanizmy príčiny a účinku udalostí, ktoré sa vyskytujú. V súčasnosti má myšlienka smrti miesto, ale ako dočasný alebo reverzibilný fenomén s magickými mocnosťami, typickými pre predoperačné myslenie, to znamená, že koncept môže získať temné vlastnosti.

To dodáva Zañartu Vo veku siedmich a dvanástich Objaví sa operačné myslenie, okamih, keď sa prvky, ktoré sa katalógy Piaget získavajú ako konformátory primeranej smrti, je to imobilita, neodvolateľnosť, univerzálnosť a ďalšie. Dieťa už je schopné vidieť situáciu z rôznych perspektív, aj keď nie je schopné generovať abstraktné myslenie, aby pochopili trvalé a absolútne, ktoré charakterizuje smrť.

Abstrakčná kapacita spojená s konceptom smrti sa objavuje vo veku dvanástich rokov, Čas, keď sa deti priblížia k mysleniu dospelých a môžu generovať svoje vlastné nápady, blížiť?, Ak ochoriem, môžem zomrieť?, a ďalšie pochybnosti.

Ako konať pred najmenšími

Pokiaľ ide o Deti a malé deti Že nerozumejú smrti, ale vnímajú pocity opatrovateľov, je dôležité, aby dospelý uznal, že ich potreba je smutná. Rutiny by sa mali udržiavať čo najlepšie, pretože to bude chrániť malé. Podobne sa treba vyhnúť fyzickému oddeleniu a pozornosti dieťaťu, aby ho potešilo a prinútilo ho cítiť sa bezpečne.

V prípade predškolských detí, ktoré vidia smrť ako niečo dočasné, je potrebné, aby jazyk používaný na ich vysvetlenie bol jednoduchý. Vyhýbajte sa tomu, aby ste povedali veci ako „cestovali do ďalej“, „Išiel spať“ alebo „zomrel“, Pretože dieťa nemôže pochopiť a môže dokonca vytvárať strach zo spánku alebo cestovania. Deti musia počuť, že milovaný človek zomrel, a to znamená, že nevidíte viac.

Týkajúce sa Škola -age deti, Chápu smrť ako záverečnú udalosť, ale nie ako univerzálne, mali by sa dať jednoduché vysvetlenia, pýtajú sa, čomu rozumejú, a objasňujú ich možné nedorozumenia. Môžu si vyžadovať podporu, aby našli slová, s ktorými môžu vyjadriť svoje emócie.

Ďalším aspektom, ktorý je potrebné zvážiť, je to, že deti školy Môžu sa cítiť vinní za to, čo sa stalo, a dospelý sa musí uistiť, že mu dá vedieť, že nič, čo povedal, urobil, nepovedal alebo nespôsobil smrť, A že nič, čo robíš, nemôže urobiť neskoro oživenie.

Je tiež možné, aby sa deti báli byť sami, najmä keď pre nich bol dôležitý dospelý, ktorý zomrel, dôležitý.

Deťom by sa malo pripomenúť, že nie všetci ľudia, ktorí ochoria, zomierajú; Musia byť upokojení z hľadiska zdravia a pripomenúť mu, koľko ľudí sa o neho stará; Mali by im poskytnúť pomoc pri robiť veci, a tým znížiť úzkosť. Je pravdepodobné, že dieťa nechce hovoriť o smrti milovaného človeka, pretože ich považujú za veľmi bolestivé.

V prípade tínedžeri, Už chápu smrť ako dospelí, ale mohli odmietnuť vyjadriť svoje emócie. Môžu sa pokúsiť nájsť zmysel pre smrť a otázku o účele života.

Mali by ste byť trpezliví a povzbudiť tínedžera, aby vyjadril svoju bolesť. V niektorých prípadoch vám fyzické aktivity môžu pomôcť znížiť napätie, ako aj počúvať relaxačnú hudbu, písať noviny, kresliť okrem iného.

Konečne, Deti by nemali byť vynechané z rozlúčkových obradov. Ak má dieťa vek na pochopenie toho, čo bude počúvať alebo uvidí počas náboženských obchodov, odporúča sa zúčastniť sa a neodsťahovať sa od rozlúčkových rituálov.

Vo veku desiatich rokov môže dieťa navštíviť pacienta alebo ísť na rozlúčkový obrad, vziať kvety na cintorín, okrem iného, ​​za predpokladu, že rodina vysvetľuje, prečo sa to robí.

Nie je potrebné, aby sa deti museli zúčastniť na pohrebnom dome alebo im hovoriť podrobnosti o smrti alebo vidieť telo, Pretože to môže stáť, aby ich asimilovali, ale môže sa zúčastniť na rozlúčkových obradoch, ktoré sú formou pocty životu, takže má najlepšie spomienky na vášho milovaného človeka.

5 stupňov duelu

Bibliografia

• Aberastury, a. (2006). Vnímanie smrti u detí. V Dieťa, jeho rodičia a psychoanalyst(PP. 733-744).
• Kübler-Ross, e., & Alcover,. (1992). Deti a smrť. Barcelona: Fireflies.
• Tau, r., & Lenzi,. M. (2012). O rozvoji pojmu smrť u detí.
• Zañartu, C., & Krämer, C. (2008). Smrť a deti. Čílsky pediatrický časopis, 79(4), 393-397.