Charakteristiky novorodencov a rytmy novorodencov

Spokojnosť

• Prenatálny rozvoj
• Fyzický vzhľad a telesné systémy novorodenca
• Zmysly
  • 1. Zjavenie
  • 2. Vypočutie
  • 3. Vôňa
  • 4. Ochutnať
• Aktivačný stav
  • Spánkové vzory
  • Kŕmenie
• Bibliografické referencie

Prenatálny rozvoj

Novorodenec prichádza do sveta so schopnosťou cítiť prostredie a reagovať, ale po boji tvrdou cestou musí začať dýchať, jesť, prispôsobovať sa podnebiu a reagovať na mätúce prostredie (Papalia a kol., 2022). Novorodenec náhle prechádza z teplého, tmavého a vodného sveta k chladnému, plynnému a plnému svetlému vesmíru. Prvý mesiac je veľmi dôležité obdobie, pretože dieťa sa musí prispôsobiť, aby žilo mimo chráneného prostredia materskej maternice a ich telesné systémy nie sú zrelé. Prvé štyri týždne sú obdobie zotavenia procesu narodenia.

Ten Najvýznamnejšie zmeny Sú to (Timiras a Curry, 1972):

• Prechádza z amniotickej tekutiny vo vzduchu.
• Prechádza z konštantnej a regulovanej teploty k premennej.
• Odovzdajte minimálne podnety na vonkajšie stimulovanie prostredia.
• Prestaňte vyživovať materskú krvnú tekutinu, aby ste tak urobili vonkajším kŕmením.
• Prívod kyslíka prestane pochádzať z krvi cez placentu, ktorá sa má spustiť pľúcami.
• Metabolická eliminácia pred matkou cez placentu, zatiaľ čo teraz to robí pre svoje vlastné systémy tela.

Fyzický vzhľad a telesné systémy novorodenca

V prvých dňoch života, Novorodenci stratia asi 10% svojej hmotnosti Kvôli strate tekutín, ale okolo piateho dňa stabilizujú stratu a vrátia sa do času, keď sa narodili v 10/14 dní.

Ich Charakteristika tela Sú výrazné: veľká hlava (1/4 dĺžky tela); Niekedy môže mať táto hlava formovaním veľmi definovaný tvar, Zasťahovaná brada a poddajná chrupavka. On Červenkasté farbivo Súvisí s hustotou pokožky, ktorá je taká v poriadku, že umožňuje videnie kapilár, cez ktoré tečie krv. On Prenatálne vlasy (laugo) a Tučná vrstva Zakrývajú ich (Vernix Caseosa) Aby sa predišlo infekciám.

V týchto prvých okamihoch, potreba prežiť znamená zoskupenie požiadaviek na systémy tela, pretože doteraz sa všetky fyzické funkcie vykonávali cez telo matky, ale teraz deti musia robiť všetko pre seba (Yunes -Zárraga et al., 2011):

• Obehový systém: Plod a matka majú samostatné obehové systémy, krv plodu sa však čistí pupočnou šnúrou (kyslík). Potom musí obehový systém pracovať sám osebe. Srdcová frekvencia je rýchla a nepravidelný a krvný tlak stabilizuje iba desiaty deň života.
• Dýchací systém: Plod prijíma kyslík a vydáva oxid uhličitý cez pupočnú šnúru. Novorodenec potrebuje viac kyslíka ako predtým a musí ho dosiahnuť sám o sebe. V čase odhalenia novorodenca vzduchu začína dýchať a ak sa dýchanie nezačalo v prvých piatich minútach, môže utrpieť trvalé poškodenie mozgu anoxiou.
• Gastrointestinálny systém: V maternici dieťa záviselo od pupočnej šnúry pre svoje jedlo a vrátené; Pri narodení má dieťa sacie reflex na kŕmenie a gastrointestinálne sekréty na jeho strávenie. Ak sú črevá plné, svaly s sfintermi sa otvoria automaticky a mnoho mesiacov sa tento pohyb nemožno ovládať. Žltačka, ktorú utrpel viac ako polovica detí, je spôsobená nezrelosťou pečene.
• Teplota: Mastné vrstvy, ktoré sa vyvíjajú v poslednej fáze života plodu, pomáhajú stabilizácii telesnej teploty po narodení napriek vonkajším zmenám. Ten Teplota vo vodnom médiu osciluje okolo 37 °, ale vzduch v pôrodnej miestnosti má zvyčajne teplotu medzi 20 a 30 °. Systém regulácie teploty začína značným úsilím, do pätnástich minút po narodení obsahuje krvné cievy odstránením krvi z povrchu tela, kde je teplota nižšia.

Zmysly

1. Zjavenie

Dieťa od narodenia je schopné vidieť, aj keď nie s presnosťou dospelého, je rozmazané, hoci sa rýchlo zlepší ako vizuálna kôra a oči dozrievajúce, na konci novorodeneckého obdobia, hoci videnie objasnilo, hoci on bude musieť prejsť mesiacmi, kým neuvidím, ako dospelý. Pri narodení je dieťa veľmi citlivé na intenzívne svetlo, takže jeho žiaci sa zdajú veľmi malé, aby obmedzilo množstvo svetla, ktoré vstupuje.

Ten Zaostrená kapacita je znížená a nedosahujte dokonale vo vzdialenosti predmetov. Zraková ostrosť je veľmi malá, Je 30 -krát menej ako dospelý a Sa to nedosiahne až o štyri roky. Ten Binokulárna konvergencia, Schopnosť sústrediť oči na rovnaký bod, nie je úplne zavedená, pretože môžete vidieť jednu vec s jedným okom a druhá s druhou alebo mať nejaký dvojitý obraz. Nemôže pripisovať význam objektom, dieťa nepozná veci, ktoré vidí.

Od okamihu narodenia rozlišuje svetlo temnoty a obrysy vecí, ktoré prechádza zo svetlejších do tmavších oblastí a okraje postavy, ktorá vyniká na pozadí.

2. Vypočutie

Sluchové vnímanie už je prítomný v maternici, Ale novorodenca nie je zvyčajne schopný nasmerovať hlavu k zdroju zvuku, Zvyčajne pohybuje očami. Reaguje na zvuky, Nízko a rytmické zvuky ho upokojujú, Má preferenciu určitých frekvencií, ktoré zodpovedajú ľudskému hlasu, vďaka ktorým venujú osobitnú pozornosť typu zvukov, ktoré potom napodobňujú. Zdá sa, že uprednostňujú prehnané tóny pred normálnou rečou.

3. Vôňa

Zápach, ktoré dospelí považujú za príjemnú produkciu relaxácie tváre a začatie sací. Bábätká menej ako 12 hodín reagujú s Nesúhlasím s silnými zápachmi vyjadrené gestami tváre. Čuchové centrum Vytvára sa na začiatku vývoja plodu, čo znamená, že novorodenci Majú ostrý čuch.

Zaujímavý zážitok ukázal, že dve dňové deti uprednostňovali látku impregnovanú z materského mlieka k čistému a prejavili ho nasmerovanými pohybmi do handry. Zatiaľ čo na začiatku preukázali rozdiel medzi známym a neznámym mliekom po šiestich dňoch, ak stanovili rozdiely orientované na mlieko s vôňou ich matky, čo naznačuje rýchle návyky na túto vôňu.

4. Ochutnať

Od narodenia Dieťa rozpoznáva chute a príchute A prejavuje to prostredníctvom výrazov tváre, ktoré sú prítomné pred vyskúšaním nejakého jedla, dokonca mlieka. Novorodenci sú tiež citlivé na intenzitu chuti, So silnými riešeniami sa ich výrazy zintenzívňujú.

Aktivačný stav

Po pozorovaní aktivity novorodencov, P.H.Wolff (1966) identifikoval šesť aktivačných stavov; Sú to pravidelné štáty a sledujú predvídateľný denný cyklus. Deti budú počas prvého týždňa na krátke obdobie ostražité 75% času v stave spánku, Pretože je pravdepodobné, že pre nich je to tak potrebné sa odpojiť od počtu potenciálne stimulujúcich situácií čo sa deje.

1. Pravidelný sen: Oči sú zatvorené a telo úplne uvoľnené, uvoľnená tvár a imobilné viečka. Dýchanie je pomalé a pravidelné.
2. Nepravidelný sen: Oči sú zatvorené, ale pozorujú sa mäkké pohyby končatín alebo rýchle pohyby očí. Pozorujú sa úškľabky a iné výrazy tváre. Dýchanie je nepravidelné a rýchlejšie ako v pravidelnom spánku.
3. Ospalosť: Dieťa je veľmi neaktívne, otvára oči, ktoré sa zdajú byť vstupné a zatvára ich. Dýchanie je pravidelné, ale rýchlejšie ako v pravidelnom spánku.
4. Výstraha na nečinnosť: Oči sú otvorené, brilantné a sledujú predmety v pohybe. Dieťa je neaktívne, ale s pokojnou tvárou
5. Aktivita vo vigílii: Vykonávať činnosti, na ktorých sa zúčastňuje celé telo, má otvorené oči a dýchanie je nepravidelné
6. Plač: Dieťa plače a vykonáva intenzívnu a dezorganizovanú motorickú aktivitu, plač prijíma viac foriem, plač, hnev, bolesť, nepohodlie. Dieťa sa nezúčastňuje externých podnetov

Spánkové vzory

Novorodenci Spia okolo 16 alebo 17 hodín každých 24, Zriedka to robia viac ako štyri hodiny bez prebudenia. Novorodenec začína jeho bdelý a upozornený život asi dve hodiny a potom spí na cykly asi štyri hodiny. V každom cykle bude hore iba pol hodiny. Sen si zachováva energiu pre rast a dodáva ochranný účinok vonkajšej stimulácie.

Cyklus novorodenca/vigílie spánku je úzko súvisiaci s výživou; Spať, prebudiť hlad, jesť, zostať na krátkom čase v tichom výstrame, zaspí a znova zostaňte v pokoji. Harmónia, s ktorou budú tieto cykly so svetom závisieť od spoločnosti, v ktorej sa narodí.

Kŕmenie

V prvých dňoch môžu byť obdobia potravín nepravidelné, ale veľmi Čoskoro sa stanoví úprava, ktorá vedie k jedlu, ktoré sa vyskytnú päť alebo šesťkrát denne. Niektoré zmeny sa neskôr vyrábajú a obdobia medzi jedlom sa predlžujú dlhšie.

V prvom akte dojčenia môže dieťa silne nasávať, ale po niekoľkých dňoch bude koordinovať, prehltnúť a dýchať. Novorodenec Môžete prehltnúť trikrát rýchlejšie, ako by to urobil dospelý a urobte to súčasne, že dýcha; Ak to chcete urobiť, pritlačte bradavku proti podnebia a prispôsobte jej nasávanie konzistencii a tekutine kvapaliny. Mamam tiež poskytuje ústnu stimuláciu, uspokojuje chuť dieťaťa, cvičí ústa a krk, poskytuje sociálny kontakt a je silným zdrojom úľavy pre nepokojné dieťa.

Plač, spánok a cuc sa zdá byť spoločne udržiavať a meniť stavy dieťaťa, regulujú obdobia pokoja a pozornosti.

Epigenetika: Otvorený charakter genetického dedičstva

Bibliografické referencie

• Curry, J. J., & Timiras, P. Siež. (1972). Vývoj vyvolaného potenciálu v špecifických mozgových systémoch po novorodeneckom podaní estradiolu. Experimentálna neurológia, 3. 4(1), 129-139. https: // www.Vedecký.com/science/článok/ABS/PII/001448867290194X
• Papalia, n., D'Ouza, r. D., & Hobson, s. R. (2022). Optimálne načasovanie indukcie práce v súčasnej klinickej praxi. Osvedčené postupy a výskum Klinická pôrodníctvo a gynekológia, 79, 18-26. https: // www.Vedecký.com/science/článok/ABS/PII/S1521693421001814
• Wolff, PH (1966). Príčiny, kontroly a organizácia správania u novorodenca. Psychologické problémy , 5 (1), 1-105. https: // europepmc.Org/článok/Med/5984605
• Yunes-Zárraga, J. L. M., Herrera -pen, m., & Ávila-reyes, r. (2011). Zloženie tela u novorodenca. Pediatria Mexika, 13(3), 114-119. https: // www.Medigafický.com/cgi-bin/nové/zhrnutie.Cgi?Identický = 31703