Frázy Ken Robinson

Frázy Ken Robinsona sú odrazom veľkej práce, ktorú vykonal počas väčšiny svojho života. Pre niektorých bol jedným z najdôležitejších pedagógov našej doby a jeho práca nás pozýva na reflexiu. V tomto článku uvádzame zbierku písaných alebo uvedených fráz autora, ktoré sú spojené s ľudským potenciálom.

V súčasnej panoráme si môžeme myslieť, že ľudské bytosti nie sú schopné zničiť. Ľudská prirodzenosť však obsahuje pozitívne vlastnosti, ktoré môžeme použiť na zmenu sveta. Tieto frázy, ktoré nám uvidíme, nám teda pomáhajú pamätať si, čo sú ľudia schopní.

Spokojnosť

• Kto bol Ken Robinson?
• 9 Ken Robinson frázy o ľudskom potenciáli
• Slávnejšie frázy od Kena Robinsona
  • Odkazy

Kto bol Ken Robinson?

Ken Robinson bol spisovateľom, rečníkom a medzinárodným poradcom, ktorý sa narodil 4. marca 1950 v Liverpoole v Anglicku. Vďaka svojej práci bol Robinson považovaný za špecialistu na otázky, ako sú vzdelávanie, zdroje, kreativita a kvalita vzdelávania. Narodil sa v rodine robotníckej triedy a mal šesť bratov.

Vo veku štyroch rokov Robinson stiahla polyomyelitídu, ale našťastie sa mu podarilo prekonať chorobu. V 31 rokoch ukončil doktorát na Londýnskej univerzite a vykonával prácu v oblasti divadla a umenia vo vzdelávaní. Jedným z jeho najdôležitejších projektov bol Umenie v školskom projekte To sa snažilo zlepšiť výučbu umenia v Anglicku. Bol tiež poradcom Akadémie múzických umení v Hongkongu.

Po tomto riadku bol Robinson kľúčovou postavou pre začlenenie umenia do učebných osnov školy v Anglicku. Kvôli jeho významným dielam ho v roku 2003 vymenovala kráľovná Alžbeta II Pane A bol profesorom Emeritus na Warwick University. Podobne získal viac ocenení a čestných titulov na rôznych medzinárodných univerzitách.

Počas posledných rokov života žil v Los Angeles so svojou manželkou a deťmi. Trpel rakovinou na krátku dobu a zomrel 21. augusta 2020 o 70. Stále je však menovaný za jedného z najznámejších pedagógov súčasného veku.

9 Ken Robinson frázy o ľudskom potenciáli

Teraz, keď vieme viac o živote a práci Kena Robinsona, je ľahké pochopiť, prečo je jeho odkaz taký významný. Aj keď, ak si dáme za úlohu skúmať svoje diela jeden po druhom, môže to trvať dlho. Z tohto dôvodu máme túto zbierku fráz Ken Robinson, ktoré sumarizujú jeho myslenie o ľudskom potenciáli, umení a ďalších témach.

Predstavivosť je zdrojom všetkých ľudských úspechov.

Počas celého svojho života Robinson pracoval, aby uznal dôležitosť kreativity a fantázie. Pre neho bola predstavivosť zdrojom, v ktorom vznikli všetky skvelé nápady, ktoré by mohli zmeniť svet. Preto bolo nevyhnutné, aby v školách boli priestory, kde študenti mohli využívať svoju kreativitu.

Naše nápady nás môžu zotročiť alebo nás oslobodiť.

V tomto prípade nás autor pozýva, aby sme uvažovali o sile ľudskej mysle. Myšlienky alebo názory, ktoré máme o realite, nám môžu pomôcť čeliť alebo spôsobiť nepohodlie. Inými slovami, naše nápady majú potenciál rásť alebo byť váhou, ktorá nám nedovolí postupovať. Preto je to dôležitosť, keď nám dáme priestory na introspekciu a prácu na sebe.

Školy pripomínajú továrne.

Frázy Ken Robinsona obsahujú aj kritické správy smerom k hlavným zlyhaniam, ktoré pozoroval vo vzdelávaní. Jedným z nich bola skutočnosť, že vzdelávací systém bol založený na systéme výroby práce. Podľa neho študenti pripravení vykonávať konkrétnu prácu a ich skutočný potenciál sa ignorovali na to, aby sa ignorovali.

Kreativita sa naučí rovnako, ako sa naučíte čítať.

Ľudia často veria, že tí, ktorí sú kreatívni, sa „rodia“ s darom a stanú sa skvelými umelcami. Ale bez dostatočného vzdelania a stimulácie, aj ten najsilnejší dar môže skončiť. Všetci sa môžeme naučiť byť kreatívni, pretože je to ľudská kapacita, ktorú je možné rozvíjať.

Keby všetko, čo ste mali, bola akademická kapacita, dnes ráno ste nemohli vstať.

Toto je jedna z fráz Kena Robinsona, ktorá nám hovorí o ľudskej podstate a o tom, ako sa nemôže obmedziť na akadémiu. Ľudia sú oveľa viac ako skóre skúšky alebo množstvo vedomostí, ktoré si môžu zapamätať. V tomto zmysle, Osobný rozvoj závisí od motivácie, schopnosti predstaviť si a snívať a významne učiť. Keby sme existovali iba s tým, čo sa učíme v škole, naša existencia by nedávala zmysel.

Všetky technológie sú neutrálne. Počíta sa, kto ich používa a na čo ich používajú. Akýkoľvek materiál, akýkoľvek nástroj v rukách umelca, môže mať za následok umelecké dielo.

Spoločnosť má často tendenciu obviňovať nové technológie za problémy s behaviorálnymi ľuďmi u mladých ľudí. Ken Robinson nám však pripomína, že tieto nástroje nie sú samy o sebe ani zlé, ani dobré. Nakoniec sa všetko zredukuje na spôsob, akým sa tieto nástroje používajú. Možno, že keby sme sa viac obávali využívania technológií na vytvorenie významnejšieho učenia namiesto ich démonizácie, všetko by bolo lepšie.

Ak nie ste pripravení robiť chyby, nikdy neurobíte nič originálne.

Ďalšia z fráz Kena Robinsona, ktoré nám hovoria o potrebe byť originálny a strach zo zlyhania. Originalita spájania s tvorivou kapacitou a to sa týka „myslenia mimo krabice“. Týmto spôsobom nás kreatívne môže viesť k tomu, aby sme robili chyby, ale všetko je súčasťou procesu tvorby. Ak túto realitu neakceptujeme, bude pre nás veľmi ťažké byť originálny.

Asi najdôležitejším postojom k zasiate šťastia je mať silný zmysel pre vytrvalosť.

Niekedy si zvykneme na obviňovanie vonkajšej strany z našej „smolu“ a neuvedomujeme si, že sme tiež čiastočne zodpovední. Aj keď existujú vonkajšie okolnosti, ktoré nemôžeme kontrolovať, skutočnosť vytrvalosti nám môže pomôcť transformovať našu realitu. Na druhej strane, ak sa vzdáme a pasívne konáme k okolnostiam, nič sa nezmení.

Je potrebné zlepšiť rozmanitosť.

Všetky ľudské bytosti majú jedinečný príbeh, ktorý nám dáva osobitné vlastnosti, ktoré si zaslúžia vylepšenie. Namiesto toho, aby konali ako továrne, ktoré vyrábajú rovnaký produkt, by sa školy mali zamerať na podporu rozmanitosti talentov. Až potom uvidíme skutočnú zmenu súčasnej reality.

Na záver, dedičstvo tohto dôležitého autora je dnes stále platné a frázy Kena Robinsona nám umožňujú poznať ho. Aj keď už nie je s nami, jeho práca je inšpiráciou ľudí na celom svete, ktorí zdieľajú svoje ideály.

Slávnejšie frázy od Kena Robinsona

Ide o to, že väčšina masových vzdelávacích systémov bola vytvorená relatívne nedávne.

Viem, že akademické zručnosti sú veľmi dôležité, ale školské systémy si cenia určité typy analýzy a kritické zdôvodnenie, najmä slová a čísla. Aj keď sú tieto zručnosti dôležité, ľudská inteligencia je omnoho vyššia.

Všetky deti začínajú svoju kariéru v škole s šumivou fantáziou, úrodnými mysľami a ochotou prevziať riziká s tým, čo si myslia.

Úlohou tvorivého vodcu nie je mať všetky nápady; je vytvoriť kultúru, v ktorej každý môže mať nápady a cítiť, že sa oceňuje.

Ak nie ste ochotní robiť chyby, nikdy sa nedostanete k ničomu originálnemu.

Náš súčasný vzdelávací systém systematicky vyčerpáva kreativitu detí. Väčšina študentov nikdy nepreskúmala všetky svoje schopnosti a záujmy.

Hudobníci milujú melódie, ktoré tvoria, narodení spisovatelia milujú slová, tanečníci milujú pohyb, matematici milujú čísla, podnikatelia radi zatvárajú podniky, skvelí učitelia milujú výučbu.

Budúcnosť vzdelávania nie je v štandardizácii, ale prispôsobenie; Nie pri propagácii skupinového myslenia a „depersonalizácie“, ale kultiváciou skutočnej hĺbky a dynamiky ľudských zručností všetkého druhu. V budúcnosti musí byť vzdelávanie základné.

Nájdenie média, ktoré stimuluje vašu fantáziu, s ktorou radi hráte a pracujete, je dôležitým krokom k uvoľneniu vašej tvorivej energie.

Nepodceňujte zásadný význam, aby ste našli čoskoro prácu, ktorú chcete venovať.

Aby sme si mohli čo najlepšie zo seba a, každý z ostatných, musíme naliehavo prijať bohatšiu koncepciu ľudských schopností.

Kreativita vzniká, keď dáte svoju fantáziu do práce. To prinieslo najneobvyklejšie výsledky v ľudskej kultúre.

Súčasné vzdelávacie procesy nezohľadňujú jednotlivé štýly vzdelávania alebo talent. Týmto spôsobom urážajú zásadu individuality.

Mentálna energia nie je pevná látka. Choďte hore a dole podľa vášne a odhodlania, ktoré v tom čase vkladáme. Kľúčový diferenciálny prvok sa nachádza v našom postoji a v našom pocite rezonancie vzhľadom na činnosť.

Musíte pochopiť, že zlyhanie je súčasťou života.

Deti sa naučia niečo viac. Učitelia musia z času. Deti sa asimilujú vo veľmi ranom veku, že život má svoje rytmy a cykly a že dokonca aj ľudia blízko nich sú súčasťou tohto cyklu.

Ľudia, ktorí zásadne milujú to, čo robia, si o tom nemyslia, akoby to bola práca v obvyklom slova zmysle. Robia to preto, že chcú, a preto sú vo svojom živle.

Svet sa nikdy nezmenil tak rýchlo ako teraz. Našou najväčšou nádejou do budúcnosti je rozvíjať novú paradigmu schopnosti dosiahnuť novú dimenziu ľudskej existencie.

Fyzický vek je nespochybniteľný ako spôsob merania počtu rokov, ktoré uplynuli od nášho narodenia, ale je to čisto relatívne, pokiaľ ide o zdravie a kvalitu života.

Zadá sa mi, že učitelia sú kritizovaní. Sú veľmi dôležité pre naše životy.

Všetky spoločnosti tvrdia, že potrebujú tvorivých ľudí a sú schopní premýšľať pre seba, ale toto vyhlásenie sa netýka iba obchodného sveta. Znamená to, že hľadajú ľudí, ktorých život má cieľ a význam vo vnútri aj vonkajšej práce.

Ľudia vyrábajú to najlepšie, keď robia veci, ktoré miluje, keď je vo svojom živle.

Nejde o štandardizáciu vzdelávania, ide o nahrávanie štandardu vzdelávania.

Všetci sme sa narodili s mimoriadnou kapacitou pre fantáziu, inteligenciu, emócie, intuíciu a fyzické a zmyslové povedomie.

Dobré vzdelávanie závisí od dobrého výučby.

Jedným zo spôsobov, ako zlepšiť náš skutočný vek, je starostlivosť o nás fyzicky, prostredníctvom cvičenia a jedla

Zručnosti sa nestanú patenty, pokiaľ ich nemáme príležitosť ich používať. Dôsledkom je, samozrejme, že nikdy nemusíme objaviť náš skutočný prvok

Zdravie poskytuje slobodu, že veľmi málo hodnoty, kým ju nestratia

Činnosti, ktoré sa nám páči, napĺňajú nás energiou, aj keď sme fyzicky vyčerpaní

Spojte sa s ľuďmi, ktorí zdieľajú rovnaké vášne, ktoré ukazujete, že nie ste sami, že existujú aj iní ako vy a že hoci môže existovať veľa, ktorí nerozumejú vašej vášni, sú aj iní, ktorí áno

Existuje zdroj mládeže: Ide o vašu myseľ, vaše talenty, kreativitu, ktorú vediete k svojmu životu a tým, ktorých máte radi

Ak máte päťdesiat rokov, pravidelne cvičte svoju myseľ a svoje telo, dobre jesť a udržiavajte všeobecné nadšenie pre život

Odkazy

• Resnick, m., & Robinson, K. (2017). Celoživotná materská škola: Kultivácia kreativity prostredníctvom projektov, Pasácie, rovesníkov a hrania. Tlač MIT.
• Robinson, K., & Aronica, L. (2015). Kreatívne školy: Revolučné vzdelávanie od základov. Penguin uk.
• Robinson, K., & Lee, J. R. (2011). Z našej mysle. New York: Tantor Media, Incorporated.