Na stupnici Bayley III, čo hodnotí a čo sa používa

Bayley Scale je hodnotiaci nástroj určený na meranie motorových, kognitívnych, jazykových, sociálno -emocionálnych a adaptívneho správania sa u detí a detí.

Na uplatnenie tohto rozsahu je potrebná interakcia medzi dieťaťom a skúšajúcim, ktorý urobí sériu pozorovaní rôznych úloh, ktoré majú najmenšie.

Napríklad iné hodnotenia, úlohy stupnice Bayley III zahŕňajú základné a komplexné reakcie. Napríklad, Základnou odpoveďou by mohlo byť zavedenie atraktívneho predmetu, aby ho dieťa nasledovalo svojím pohľadom. V prípade najkomplexnejších úloh môže byť jednou z nich, že dieťa nájde objekty, ktoré sú skryté.

Stupnica Bayley III

Dokonca aj v prípadoch, keď deti nemôžu hovoriť, môžu sprostredkovať to, čo cítia, čo si myslia, a nechať ich interakciu so svetom, ktorý ich obklopuje. Preto sú potrebné nástroje, ktoré umožňujú kompresiu týchto udalostí.

Stupnica Bayley III je jedným z týchto hodnotení, ktoré sú úplnejšie, nielen na identifikáciu, ale aj na meranie a vyhodnotenie rozvoja detí. Umožňuje identifikáciu možných oneskorení vo vývoji dieťaťa, a tým znižuje dlhodobé náklonnosti, čím poskytuje príležitosť na pokrok a uspieť v živote.

Stupnica Bayley III má prestíž a uznanie po celom svete vďaka svojmu bodovaciemu systému a psychometrickým vlastnostiam, ktoré umožňujú monitorovať výkon dieťaťa počas intervencie.

Táto stupnica, tiež, uľahčuje identifikáciu zručností, ako aj oblasti na zlepšenie, čo z neho robí ideálny nástroj, ktorý môže spravovať rôzne disciplinárne tímy. Zahŕňa určité novinky, ako napríklad inventár pozorovania správania, s cieľom vyhodnotiť správanie dieťaťa a nové položky, ktoré si zaslúžia aktívnu úlohu opatrovateľa počas intervencie.

Podobne obsahuje správu opatrovateľa; Skóre, vývojové tabuľky, úlohy a rekreačné materiály, aby sa dieťa cíti väčšia motivácia, okrem stupníc, ktoré poskytujú lepšiu úroveň presnosti.

Podľa autora Antonio Llorente García vo svojej práci na detskom fyzioterapeutickom hodnotení: preklad a uplatňovanie stupnice Bayley III je toto hodnotenie veľmi relevantné v oblasti fyzioterapie, ako v iných, pretože jeho cieľom je identifikovať, Opíšte a kvantifikovať kognitívne deficity a behaviorálne, motorické a emocionálne zmeny.

Spôsob Žiada sa na ocenenie detí narodených v rozmedzí od 0 do 42 mesiacov, V piatich oblastiach: sociálno -emocionálne, motorové, kognitívne, adaptívne kapacity a jazyk.

Prvky stupnice Bayley

Aplikácia testu môže trvať hodinu. Po dokončení série vývojových úloh môže hodnotiteľ priniesť vývojový pomer, ktorý sa líši od pomeru spravodajského pomeru alebo CI.

Stupnica Bayley zase obsahuje tri subtest:

1. Kognitívne váhy: Táto meranie schopnosti dieťaťa sa napríklad zúčastňovať na simulačnej hre hľadať objekt, ktorý upadol, venoval pozornosť objektom.
2. Jazyková stupnica: s ktorou sa meria schopnosť dieťaťa porozumieť a využívať jazyk, rozpoznať objekty a riadiť sa pokynmi.
3. Motorová stupnica: To hodnotí silné a jemné motorické zručnosti.

Okrem toho dva testy, ktoré zahŕňajú:

4. Sociálno -emocionálna stupnica: To meria schopnosť dieťaťa spoločensky vzťahovať sa s ostatnými, zúčastňovať sa primeraných hier pre svoj vek a upokojte sa.
5. Stupnica adaptívneho správania: na meranie úrovne rozvoja dieťaťa vzhľadom na zručnosti každodenného života, ako je spolupráca, dodržiavanie pokynov a prispôsobenie sa situáciám.

Hodnotiteľ vytvára kvalifikáciu dieťaťa v každej z úloh a pridáva skóre, ktoré sa musí porovnávať s tabuľkami detských skóre s rovnakým vekom dieťaťa, ktoré bolo vyhodnotené. To generuje štandardné skóre, ktoré umožňuje hodnotiteľovi urobiť odhad vývoja dieťaťa. Týmto spôsobom hodnotiteľ identifikuje, či má dieťa oneskorenie vývoja a ak áno, aké dôležité je, pokračovať v vývoji včasného intervencie.

Stupnica Bayley môže byť užitočná pre pediatrov, najmä na identifikáciu postihnutí v neurologickom rozvoji.

Táto stupnica tiež poskytuje informácie o indikáciách, že dieťa môže mať určitú poruchu učenia alebo autizmu.

Je však potrebné poznamenať, V mnohých prípadoch sú oneskorenia vývoja dočasné, Mohlo by to predpokladať obmedzenie testov na identifikáciu oneskorení, potom deti rastú a vyvíjajú sa inak v ranom detstve, takže akýkoľvek test sa musí považovať za metódu, ktorá poskytuje výsledky súčasnej operácie.

Výsledky testov však nenaznačujú, že dieťa bude mať nevyhnutne poruchy učenia neskôr vo vašom živote.

Vplyv predčasného narodenia na rozvoj spravodajských a výkonných funkcií

Bibliografia

• Góes, f. Vložka. D., Mexiko, m. D. B., Mello, r. R. D., & Morsch, D. (2015). Hodnotenie neurodevelopmentu predčasných pobúrenia pomocou stupnice Bayley III. Brasileira Magazine materského dieťaťa Saúde, pätnásť, 47-55.
• Llorente garcía, do. (2015). Detské fyzioterapeutické hodnotenie: Preklad a uplatňovanie stupnice Bayley III.
• Madaschi, V., Mekka, t. P., Macedo, e. C., & Paula, C. Siež. (2016). Bayley-III Scales of Dojčiat a batoľatá: Transkultúrna adaptácia a psychometrické vlastnosti. Payéia (Ribeirão Preto), 26, 189-197.
• Torras-mañá, m., Guillamón-valenzuela, m., Ramírez-Mallafré, a., Brun-Gasca, C., & Fornieles-deu,. (2014). Užitočnosť Bayley Scales of Dojčiat a batoľatá, pri včasnej diagnostike jazykovej poruchy. Psychotema, 349-356.