Sú videohry dobré pre deti? 5 výhod

Mnohí sa čudujú, či sú videohry dobré pre deti a niektoré aspekty to naznačujú.

Predovšetkým, rodičia sú tí, ktorí prejavujú viac obáv z tohto problému, ale teraz je známe, že vo videohrách je veľa výhod.

Spokojnosť

• Stručná história videohier
• 5 výhod videohier
• Skutočné životné zručnosti
  • Bibliografia

Stručná história videohier

Videohra je elektronické zariadenie, ktoré prostredníctvom ovládacích prvkov simuluje hry na obrazovkách počítačov, televízorov alebo iných elektronických zariadeniach, v ktorých sa odrážajú pohyby a akcie jeho postáv.

Videohry sa objavili okolo 25, Byť prvým „ping-pong“, ktorý sa hral na obrazovke čiernobiely; Potom pokračovali „Pacman“ a „The Invaders of Space“, nasledované, mnoho ďalších sa objavilo.

„Super Mario Bros“, „Tetris“, „Mortal Kombat“, „Street Fighter“ a ďalšie, ktoré sa väčšinou hrali v priestoroch, na ktorých sa zúčastnili deti a dospievajúci.

V 21. storočí boli vytvorené ďalšie verzie, ktoré ich hrali v domácom prostredí, buď prostredníctvom televízie alebo počítača. Teraz videohry získali veľa šírenia a sú súčasťou skúseností mnohých detí na celom svete.

Rovnakým spôsobom, ako spoločnosť postúpila, aj videohry urobili, pretože teraz existujú hry s piesňami pre dospelých, ale prítomné v každodennom živote a integrujú scény sexu a násilia, okrem užívania drog, čo je to, čo znepokojuje Rodičia najviac.

Z tohto dôvodu vznikla myšlienka vytvorenia klasifikácie podľa jej obsahu a vyhnúť sa negatívnym účinkom na deti, takže v roku 1994 vytvorila združenie Entertainment Software Association (ESA) rating softvéru Entertainment (ESRB) a Videohry boli klasifikované do šiestich kategórií, ktoré sú:

• Rok, iba dospelí;
• M, dospelí, pre ľudí 17 rokov a viac;
• T, pre adolescentov od 13 rokov a viac;
• E 10+ na viac ako 10 rokov;
• A 6 rokov a viac; a
• ES, pre rané detstvo.

Spomienka Okrem toho treba poznamenať, aké pozitívne efekty možno získať z videohier alebo konkrétne, ak sú videohry dobré pre deti.

5 výhod videohier

1. Zraková ostrosť a mozgová plasticita: Medzi účinkami, ktoré možno spomenúť, zdôrazňuje skutočnosť, že ľudia, ktorí hrajú videohry, majú zvyčajne väčšiu zrakovú ostrosť, to znamená, že môžu sledovať niekoľko predmetov súčasne alebo vidieť veci v daždi alebo hmle, ktoré ostatní nemohli. V prípade niektorých videohier, keď sú pozorovaní nepriatelia, sa berie najlepší korisť a inventár sa zmení, bez toho, aby bolo potrebné pozorovať ovládač a pri tom sa praktizuje plasticita mozgu plasticita mozgu. Nie je to zbytočné Niektorí fanúšikovia videohier sú skvelí chirurgovia. Čo vysvetľuje, prečo niektorí lekári pred vstupom do miestnosti s operáciou urobte hru.
2. Húževnatosť: Videohry môžu tiež naučiť osobu, aby sa nikdy nevzdal, bez ohľadu na časy potrebné na prekonanie a dosiahnutie ďalšej úrovne.
3. Riešenie problémov: Videohry tiež školia ľudí na riešenie problémov a vyskúšanie rôznych riešení, pretože je to potrebné na prekonanie súperov. Mnoho videohier ponúka rôzne problémy s rôznymi riešeniami, vďaka ktorým si človek všimol, že sa snaží nájsť riešenie.
4. Kritické myslenie: Ďalším dôvodom, prečo môžu byť videohry dobré pre deti, je to, že môžu učiť zručnosti kritického myslenia, ktoré v kombinácii s tvrdým úsilím môžu viesť k úspechu.
5. Tímová hra: Videohry, Učia tiež hodnotu priateľstva, Okrem získania nových priateľov môžete tiež nadviazať interakciu s tými starými priateľmi, ktorým už nemôžete vidieť. V tomto prípade sú videohry ako virtuálna rekreačná terasa, kde je často potrebné zdieľať a pomôcť. Aj keď je to len hra, táto skúsenosť s priateľmi sa môže presunúť do skutočného sveta. Na rozdiel od toho, aby sme si mysleli, že videohry propagujú individualizmus, skôr učia hodnotu spolupráce na získaní väčšieho zisku.

Skutočné životné zručnosti

Videohry sú dobré pre deti, pretože ich tiež pripravujú na to, aby čelili skutočným To môže byť mnohokrát nepriateľskejšie.

Niektorí hráči sa mnohokrát domnievajú, že videohry sú ľahké, ale nahrávanie stupňa obtiažnosti sa môže stať zábavnejším. Preto v reálnom živote život tiež ukazuje, že riešenie zložitých problémov môže byť prospešné.

Za to všetko nie je nič zlé na tom, že si užívam videohry a Rozvíjať viac zručností v rovnakom čase.

Malo by sa však brať do úvahy, že niektoré videohry môžu často podporovať vysokú úroveň explicitného násilia a že môžu vytvárať závislosť u malých detí, pretože mnohé z nich nemajú reguláciu.

V týchto prípadoch, podľa Reyes-Hernándeza, vo svojej štúdii o videohrách: Výhody a straty pre deti je vhodné, aby sa rodičia poznali a oboznámili sa s videohrami, aby zistili, ktoré sú najvhodnejšie, podľa veku veku veku veku veku veku veku Deti, okrem obmedzenia času.

Zvyšok je už známe, že videohry sú dobré pre deti a môžu rozvíjať viac zručností, áno, za predpokladu, že sa konzumujú s mierou.

Technologická závislosť

Bibliografia

• Brenes-Peralta, C., & Pérez-Sánchez, R. (2015). Empatia a agresia pri používaní videohier u detí. Latinskoamerický časopis spoločenských vied, detí a mládeže, 13(1).
• López, m. F., & San Román, J. Do. R. (2006). Účinky používania videohier u detí od 7 do 12 rokov. Prístup podľa prieskumu. Ikona14, 4(1), 205-216.
• Jiménez, J. M., & Araya a. C. (2012). Vplyv videohier na sociálne, psychologické a fyziologické premenné na deti a dospievajúcich. Výziev. Nové trendy v telesnej výchove, športe a rekreácii, (21), 43-49.
• Reyes-Hernández, K. L., Sánchez-Chávez, n. P., Toledo-Ramírez, m. Jo., Reyes-Gómez, u., Reyes-Hernández, D. P., & Reyes-Hernández, u. (2014). Videohry: Výhody a škody pre deti. Mexický pediatrický časopis, 81(2), 74-78.