Prečo je chybou vzdelávať sa s hrozbami?

Pri nejakej príležitosti budete počuť, že fráza „Deti by mali prísť s inštruktážnou knihou“. Nepochybne je vzdelávanie dieťaťa veľmi komplikované. Existujú však niektoré prvky, ktoré sú jasné, že im by sa malo vždy vyhnúť. Dnes napríklad hovoríme Erge vzdelávania s hrozbami.

Prečo je chybou vzdelávať sa s hrozbami?

Prvá vec, ktorú treba povedať, je, že hrozby Zvyčajne ich používajú rodičia, keď nemajú žiadnu inú účinnú stratégiu na to, aby ich deti poslúchali. Bohužiaľ to je problém rodičov, ktorí nemajú zručnosti na zvládanie určitých protichodných situácií s deťmi.

Ak sa používajú v včasnom okamihu, nemusí to byť veľa problému. Ak sú však hrozby konštantné, je veľmi nepravdepodobné, že sa dosiahnu dobré výsledky. Vzdelávané deti na základe hrozieb nedostávajú dobré vzdelanie.

Aká je chyba pri vzdelávaní s hrozbami? Hrozba je v podstate takmer nikdy pravdivá.

Koniec koncov, koľkokrát ste vyhrážali malému hodeniu hernej konzoly do koša? A koľkokrát ste to hodili? To je hlavný dôvod, prečo je to pomerne priemerná stratégia vzdelávania: hrozby rodičov, ktorí ich zvyčajne robia, sú splnené.

Prečo sa to stáva? V zásade, pretože v čase hnevu máte tendenciu uvoľňovať neprimeraný trest a potom, raz studený, Keď ho musíte uplatniť, myslíte si, že je to príliš veľa a nemôžete to vykonať.

Ďalším dôvodom, ktorý by nemalo stratiť zo zreteľa, je to, že ak by niektorí rodičia vykonávali všetky hrozby, ktoré vyslovujú, určite by mali svoje deti v miestnosti s matracom a nič viac.

Určite vidíte, kam sa problém deje: ak formulujete veľa hrozieb a nikdy ich splníte, deti nakoniec pochopia, že hrozby sú: toast na slnko. Nikdy nesplnili alebo takmer nikdy.

Preto nasledujúci deň sa znova nahneváte a budete v hneve úplne červené, ale vaše deti vás budú ignorovať, Pretože vedia, že hrozby, ktoré v tejto situácii hodíte, nie sú splnené.

Druhý dôvod

Teraz môžete splniť hrozby, ktoré vyslovíte.  V tomto prípade je mi ľúto, že vám poviem, že sa tiež mýlite. Vzdelávanie hrozieb je zlé pre vyššie uvedené, ale navyše je to preto, že to znamená, že to znamená vzdelávanie v strachu.

Vzdelávanie s hrozbami vytvára prostredie neistoty a nedôvery v rodine, takže komunikácia sa zhorší a je oveľa ťažšie priblížiť sa k problémom, ktoré majú najmenší.

Znamená to tiež, že nevysvetľujete, na čo čakáte. Sú jednoducho nútení poslúchať bez brúsenia, a to ich robí submisívnymi a bez kritérií. A to nie je to, čo hľadáte, keď vzdelávate maloletého.

Ďalším dôležitým bodom je, že deti, aj keď sú deti, nie sú hlúpe. Ak vidíte, že ste neochvejná osoba a že nevedia, ako zvládnuť svoj hnev, je veľmi pravdepodobné, že nakoniec zvážia, že nie ste konzistentní. To povedie k tomu, že vás bude rešpektovať menej, ako by mali.

Môže ťa zaujímať: Vzdelávacie frázy

Samozrejme nemôžeme ignorovať skutočnosť, že ide o vzdelávaciu metódu založenú na násilí. Určite by ste nechceli vzdelávať svoje dieťa každým dňom, ale nezdá sa byť zlé, že ho vychovávate s hrozbami .. Keď sú tiež násilnou metódou vzdelávania!

Nakoniec, ak si ponecháte tento typ vzdelania, vaše deti vás budú mať ako autoritárskeho a negatívneho človeka namiesto pozitívneho a pedagogického človeka. Preto je nevyhnutné rozvíjať ďalšie vzdelávacie stratégie.

A ako vzdelávať deti?

Pravda je, že napriek tomu, že vyššie uvedené sa zdá, že pri čítaní je veľmi jasný, v praxi je pravda taká Žiadny prvý otec vie, ako vzdelávať dieťa, a Žiadne dieťa neprichádza s inštruktážnou knihou.

Preto je také komplikované poskytovať dobré vzdelanie najmenším. Našťastie teraz existuje veľké množstvo techník a stratégií vyvinutých pedagógmi, ktoré môžu prispieť k pozitívnejšiemu vzdelaniu vášho dieťaťa.

Najlepšie je kúpiť niektoré knihy o pozitívnych vzdelávacích technikách. Pretože áno, je pravda, že žiadne dieťa neprichádza s návodom na návod, ale mnohí rodičia sa snažia pochopiť, ako funguje myseľ dieťaťa.

Ak sa to chápe, je oveľa ľahšie vzdelávať efektívne a bez toho, aby sme nás hrozili, že nás ignoruje.

Ako môžeš vidieť, Vzdelávanie hrozieb je veľmi škodlivé pre správny emocionálny a medziľudský rozvoj dieťaťa. Preto je vhodné hľadať alternatívy k tomuto typu vzdelania, ak chceme rásť zdravé a emocionálne vyvážené.