Aké vlastnosti by mali mať dobrý tréner? 9 kľúčov

Rovnako ako vo všetkých profesiách, môžeme to potvrdiť Perfektný tréner neexistuje.

Znalosti sú nepretržitý proces. Neustále sa hodnotíme, aby sme si boli vedomí toho, čo vieme a čo potrebujeme vedieť, aby sme pokračovali v našej profesii.

Rovnako ako v mnohých ďalších profesiách sa vyžaduje, aby absolvovali nepretržité školenie a recykláciu.

Aj tak, Nie každý môže vykonávať funkciu tútorka.

Aj keď veľa koučovacích techník je možné získať prostredníctvom praxe, výskum naznačuje niektoré osobné vlastnosti, ktoré charakterizujú efektívneho trénera. Sú nasledujúce:

Spokojnosť

• 1. Schopnosť nadviazať vzťahy
  • Dobrý tréner musí zohľadniť nasledujúce:
• 2. Schopnosť inšpirovať ostatných
  • Autentický vplyvný tréner vykoná tieto akcie:
• 3. Schopnosť komunikovať
  • Niektoré trénery majú:
• 4. Disciplína
  • Disciplína sa prejavuje takto:
• 5. Schopnosť byť flexibilný
  • Flexibilita znamená:
• 6. Schopnosť riadiť profesionálne prostredie
  • Mali by mať:
• 7. Kapacita vedomia
  • Príklady sebavedomia:
• 8. Schopnosť analyzovať situácie a nájsť riešenia
  • Tieto vlastnosti sú nasledujúce:
• 9. Obchodná kapacita
  • Aby bolo možné uspokojivo predať, musí mať každý tútor nasledujúce vlastnosti:

1. Schopnosť nadviazať vzťahy

Tréneri musia byť cenovo dostupní jednotlivci as prirodzeným sklonom podporovať ostatných bezpodmienečne.

Musia byť plne uvedení v úlohe, ktorú robia bez ohľadu na svoj výsledok a priori. Úspech koučovania závisí vo veľkej miere od povahy vzťahu medzi tútorom a žiakom, takže je taký dôležitý a životne dôležitý. Je potrebné, aby ich pri ich inšpirácii udržiavali so študentom dôležitý vzťah dôvery a komunikácie.

Lektory Mali by podporovať nezávislých jednotlivcov, schopní robiť vlastné rozhodnutia a určte kvalitu vzťahov, ktoré chcú.

Dobrý tréner musí zohľadniť nasledujúce:

• Venujte čas na stretnutie s jednotlivcom.
• Stimulovať komentáre a riešenie problémov, zvyšovanie komunikácie.
• Podporovať dôveryhodnosť. Je dôležité získať dôveru študenta, a preto vám dokážete pomôcť efektívnejším spôsobom.
• Vylepšiť dôveru.
• Zvýšiť úprimnosť.
• Podporovať dôvernosť vzťahu.
• Preukázajte trpezlivosť, pretože procesy zmeny niekedy môžu byť pomalé a ponúka bezpodmienečnú podporu.
• Umožnite jednotlivcovi robiť si vlastné úvahy a objaviť svoje odpovede.

2. Schopnosť inšpirovať ostatných

Tútor nikdy nebude schopný inšpirovať svojich študentov, aby robili niečo, čo nie je schopný.

Efektívny tréner nevyužíva vonkajší tlak na vynútenie disciplíny, ale vnútornú motiváciu jednotlivca. Skutočný tréner si je vedomý potrieb rozvoja študentov a inšpiruje ich, aby dosiahli svoje maximálne ciele a splnili svoj osud.

Nie každý má schopnosť ovplyvniť ostatných. Niektorí ľudia majú špeciálny dar na podporu svojich spoluobčanov v ťažkostiach a sankciách života. Inspire je usmerniť príklad. Víťazný tréner inšpiruje a povzbudzuje prevziať riziká a chrániť tých, ktorí pochybujú alebo zlyhajú. Tutorovia a študenti, ktorí nie sú ochotní riskovať zlyhanie, hrozí stagnujúcimi.

Autentický vplyvný tréner vykoná tieto akcie:

Generujte motiváciu, aby sa študenti mohli zamerať na ciele, ktoré ich propagujú k činnosti a skutočne odrážajú ich hodnoty, sny a ašpirácie.

• Viesť k vašim žiakom mimo vášho prostredia, aby ste dosiahli väčšiu spokojnosť.
• Pokračujte v vytváraní vyšších štandardov pre seba a pre ostatných.
• Pracujte z modelu sily.
• Rozpoznať silné stránky, kde ostatní vidia slabé body.
• Žiť a konať podľa hodnôt.
• Pomáhať jednotlivcom rozpoznať možnosti, ktoré predtým nezistili.
• Byť ochotný prijať zodpovednosť za zlyhania.
• Predpokladajme záväzok hospodárskej súťaže.
• Prejavovať vášeň pomáhať ostatným učiť sa, rásť a vystupovať na maximum ich potenciálu.

3. Schopnosť komunikovať

Mnoho ľudí vykonáva koučovací program, keď majú ťažkosti s spolupracovníkmi a zákazníkmi a iní hľadajú podporu osobným lektorom, aby usmerňovali a pomohli v rôznych obdobiach prechodu.

Tréner sa blíži k žiakom, ktorý demonštruje pochopenie jeho vízie sveta, jeho hodnoty, obáv a snov. Tréner počúva, formuluje provokatívne a včasné otázky. Tiež a ako sme už predtým vyjadrili, mali by ste sa obávať, že komunikácia je úprimná a jasne identifikuje akýkoľvek neprijateľný postoj, aj keď je Coachee defenzívny.

Niektoré trénery majú:

• Tútor sa zaujíma o ľudskú povahu a je citlivý na osobnú studňu ostatných.
• Tútor počúva viac, čo hovorí, formuluje otázky, odráža a objasňuje.
• Tréner môže zažiť a porozumieť svetu Coachee a uspokojiť ich potreby súvisiace s obavami a porozumením.
• Tútor neváhal napadnúť žiakov vo vzťahu k ich infrautilizovanému potenciálu pre dobro jednotlivca a organizácie.
• Tútor poskytne všetku podporu bezpodmienečným spôsobom. Tútor oceňuje exkluzivitu a hodnotu jednotlivca.
• Všeobecne platí, že tréneri sú úprimní a čestní a sú predisponovaní, aby sa ukázali, keď vedia, že to môže uľahčiť sebaprotiranstvo a sebavedomie žiakov.
• Efektívny tréner má schopnosť vnímať, porozumieť a zovšeobecniť sa z osobných skúseností a profesionálnych zdrojov.

4. Disciplína

Jednotlivci sú zvyčajne proti odporu zmeny a obávajú sa, čo môžu počas procesu stratiť. Koučing sa rovná vývoju, rastu a zmeny. Thodín musí preukázať odhodlanie a odpor, ako aj disciplinovanú koncentráciu v cieľoch a akčných plánoch, ktoré nakoniec ovplyvnia zmenu trvalo udržateľného a požadovaného správania.

Disciplína sa prejavuje takto:

• Neustále sa prispôsobovať tempu učenia a zmeny študentov.
• Vzdorovať osobnému tlaku, ako aj tlaku študenta alebo vedenia spoločnosti.
• Zameranie sa na úlohu medzi rukami, napriek nepríjemnostiam a možnosti zlyhania.
• Zameranie sa na dosiahnutie cieľov.
• Uznávanie okolností, keď sa žiak nedokáže zmeniť, a ukáže sa, že ho podporuje, aby sa sústredil na svoje energie tam, kde je potrebný.

5. Schopnosť byť flexibilný

Na rozdiel od inštruktora s vopred stanoveným programom je pracovná agenda trénera flexibilná, v spoločnej dohode s žiakom priority a ciele a vypracovanie akčného plánu na dosiahnutie zmeny v správaní.

Efektívny tútor je schopný vždy prispôsobovať pracovný program, aby sa uspokojili meniace sa potreby jednotlivca.

Lektori majú schopnosť postúpiť do rytmu ostatných a vedieť, kedy musia zmeniť stratégiu, aby sa im prispôsobili.

Efektívny tréner je tiež schopný prispôsobiť sa rôznym formám, ktoré musí jednotlivec zaoberať informáciami a zmenami.

Flexibilita znamená:

Identifikujte rôzne osobné štýly a prispôsobte sa im.

• Ľahko sa prispôsobte programu žiakov.
• Vedieť, kedy by to malo byť ťažké alebo súcitné.
• Vedieť, kedy podporovať alebo napadnúť.
• Meniť štýl koučovania, aby sa prispôsobil jednotlivcovi.
• Mať sebavedomie a ukážte skromnosť a pokoru.

6. Schopnosť riadiť profesionálne prostredie

Nie všetci jednotlivci sú vhodnými kandidátmi na túto disciplínu.

Je dôležité si ich vybrať a vytvoriť dokonalú úroveň adaptácie medzi tútorom a študentom.

Je možné, že niektorí ľudia nie sú otvorení učeniu a zmene, a preto koučovanie nie je najúčinnejšou reakciou.

Dobrí lektori si musia byť vedomí svojich schopností a obmedzení.

Mali by mať:

• Schopnosť vedieť, kedy by ste nemali akceptovať doučovanie klienta.
• Schopnosť vedieť, či je koučing najlepšou voľbou pre každého jednotlivca najmä pre každého jednotlivca.
• Schopnosť oceniť, či je zmena pod kontrolou jednotlivca.

7. Kapacita vedomia

Doučovanie si vyžaduje motiváciu záujmom a obavami pre človeka. Táto vízia sveta znamená presvedčenie, že dôvod môže uspieť pred strachom a že ľudia sú dômyselní, kompetentní, schopní sebaposkytovať a viesť plný a produktívny život.

Tréner motivovaný a inšpirovaný týmito presvedčeniami môže viesť a podporovať jednotlivca pri rozvoji svojich schopností a stimulovať konštruktívnu a trvanlivú zmenu.

Efektívny tútor Znamená to vysoký stupeň sebavedomia a sebakoncepcie. Čím väčšie vaše osobné vedomie, tým väčšie budú vaše možnosti výberu a slobody.

Pri koučovaní je nevyhnutné uvedomovať si svoje vlastné kapacity a obmedzenia.

Zaujímavé je, že výzva a altruizmus môžu konať iba ako možné motiváciu.

Príklady sebavedomia:

• Uznanie, že uniká našej kontrole a čo sa dá zmeniť.
• Schopnosť ovládať naše vlastné reakcie, emócie a správanie.
• Uznanie našich vlastných predsudkov.
• Sebapozorovanie a kapacita sebareflexie.
• Realistické chápanie našich silných a slabých stránok.
• Znalosť našich motívov a potrieb.
• Schopnosť prijať kritiku.
• Znalosť našich vlastných obáv a obáv o koučovaní, ako je strach z neúspechu, konfrontácie, výzva alebo úspech.

8. Schopnosť analyzovať situácie a nájsť riešenia

Tréner musí zhromažďovať informácie týkajúce sa Coachee, aby určil konkrétne potreby, ktoré treba uspokojiť.

Aj keď sa učia techniky hodnotenia a rozhovoru, Efektívni lektori majú určité vlastnosti, ktoré im umožňujú používať tieto informácie na diagnostikovanie problémov alebo situácií a poskytovanie riešení.

Tieto vlastnosti sú nasledujúce:

• Schopnosť riešiť problémy.
• Výskumná kapacita.
• Schopnosť aplikovať teóriu na praktické situácie.
• Intuícia vedieť, čo je zlé a čo sa dá urobiť.

9. Obchodná kapacita

Lektori sa predávajú. Na stále konkurenčnom trhu sú tréneri vybraní kvalitou svojich služieb a schopnosťou Program koučovania je v čo najkratšom možnom čase čo najúčinnejší.

Aby bolo možné uspokojivo predať, musí mať každý tútor nasledujúce vlastnosti:

• Prehĺbiť.
• Ambície a impulz na úspech.
• Zažiť „nákazlivé“ nadšenie k koučovaniu.
• Zažiť a prenášať svoje nadšenie.
• Schopnosť dosiahnuť veci.
• Energia alebo odpor na dokončenie úlohy.
• Určenie proti odmietnutiu.
• Dôvera v to, že dokáže dosiahnuť akýkoľvek cieľ.
• Vôľa predpokladať nové výzvy.
• Záväzok k vízii a obchodným cieľom; Konkurenčná túžba získať nové podniky.

Koučing, čo je? Základné pojmy