Čo sú organika a mechanizmus v psychológii

V psychológii existujú Dva rôzne prúdy na riešenie problémov, ktoré vznikajú v štúdii, a vysvetlenie správania: Organizmus a mechanizmus. Vysvetlenie prvého je zásadne povaha, zatiaľ čo druhý je to zásadne učenie. V tejto súvislosti preto nachádzame dve rôzne vysvetlenia, preto dva možné zásahy, ktoré sa tiež radikálne odlišujú.

Tieto dva prúdy sa datujú do staroveku, vychádzajúce z temnoty gréckeho myslenia a že v súčasnosti sú to dve formy myslenia a zásahu. Organizmus a mechanizmus boli formulované v gréckej filozofii a rozširujú sa cez všetky západné myslenie. Sokrates, Platón a Aristoteles uvalili svoje teórie a princípy Demokritu a Epicurusu, čo navrhuje teóriu so schopnosťou Opíšte poradie prírody až do sedemnásteho storočia.

Potom Descartes a Newton navrhli základ pre posilnenie mechanizmu, princípy, ktoré sa zhodovali s technickým a vedeckým pokrokom veľkej priemyselnej revolúcie. V dvadsiatom storočí s vedeckou revolúciou Mechanizmus bol umiestnený ako dominantný prúd súčasného myslenia, napriek skutočnosti, že kvantová teória preukázala obmedzenia tejto myšlienky a Zistenia biológie nám ukázali aspekty spojené s organikou.

Optimálny by bol vysvetľujúci model, ktorý umožnil kombinovať rôzne aspekty mechanizmu a organiky novú syntézu, ktorá nám umožnila vytvoriť novú integrujúcu paradigmu, ale to sa nestane, a to ešte menej so súčasným redukcionizmom v vede A z toho, čo nás znepokojuje, v zdravotníckych vedách.

Obidve prispievajú k koncepciám, ktoré sú navzájom neredukovateľné, pretože predpokladá, že radikálne odlišné koncepcie týkajúce sa človeka a ľudského rozvoja.

Spokojnosť

• Mechanizmus
• Organizmus
• Je integrácia oboch možných perspektív?
  • Bibliografické referencie

Mechanizmus

Mechanistický model predstavuje veľmi základný systém podobný prevádzke stroja (Barberis, 2012). Ten stroj, metafora ľudského rozvoja, sa pohybuje podľa Niektoré zákony, ktoré fungujú ako efektívna príčina zodpovedajúceho správania spojeného s vývojom. Každý z kusov tohto stroja má svoju funkciu a je schopný predurčiť operáciu z prevádzky každej z jeho častí.

V prípade filozofov Epicurus a Demokrito, najbližšia história behaviácie, neo -kondicizmus a učebné teórie, organizmus by bol pasívny pri výstavbe skutočného a všetky vedomosti by prišli prostredníctvom učenia (Silva, 2007). Organizmus je reaktívny, bez predchádzajúcich vedomostí a nebude vôbec uložený na realitu okrem toho, čo bola uložená realita.

Coll (1979) poukazuje na niektoré zásady zdieľané mechanistickými teóriami:

1. Dôležitá vec je viditeľná a vonkajšia, to znamená pozorovateľné správanie.
2. Učenie sa redukuje na a Progresívna substitúcia stimulov a reakcií.
3. Je najdôležitejšie najmenšie a molekulárne ten široký a molárny.
4. To vedie k definovaniu Osobnosť ako reťaz alebo hierarchia reflexov a návykov.
5. To Procesy pozorované pri analýze správania zvierat sa zhodujú so základnými jednotkami ľudského správania.
6. Predpokladajú to Prvé vonkajšie dojmy o tele sú najdôležitejšie: „Jednoduché a originálne myšlienky tvoria základ neskoršieho duševného života a v tomto zmysle ho silne podmieňujú“.
7. Nepripúšťajú viac variabilných a koncepty v psychológii, že tie, ktoré sa dajú definovať operatívne, to znamená, že sa dajú zredukovať na Pozorovateľné údaje.

Organizmus

Ak je metafora alebo reprezentácia mechanistického modelu strojom, model organistického modelu by bol Akýkoľvek živý, aktívny a organizovaný organizmus (Brá, 2012). Predmet štúdie sa musí analyzovať vo svojej zložitosti a vo svojich zásadách organizácie, ktoré už boli uvedené. Štúdium každej z častí organizmu alebo predmetu, ktorý sa má vyšetriť, nám nedá informácie o celej kvalite a kvantite.

Pôvod vo filozofii je založený na platonických postulátoch, pokračuje v Leibnitz a pokračuje v stredoeurópskych združeniach; Vo svojich psychologických referenci.

Vývoj sa zvyšuje nasledovne: Existuje štruktúra, ktorá sa mení podľa schémy vo veľkej časti spojenej s prírodou, a v reakcii na okolitý svet, v porovnaní s ktorým sa správa ako Aktívny organizmus (Brá, 2012). K zmene dôjde v etapách, vyskytujúc sa kvalitatívne zmeny Medzi rôzne vývojové fázy.

Je potrebné poznamenať, že organistický model je na základe väčšiny vývojových teórií, od psychoanalýzy, až po Piagetovu teóriu alebo Bowlbyho postuláty.

Je integrácia oboch možných perspektív?

Dnes je potrebné študovať a analýzu mentálnych procesov v maximálnej možnej miere, než na ne zasahuje, takže mať rôzne perspektívy je dôležité. Napriek tomu vďaka početným štúdiám posledných desaťročí tiež vieme, že je nevyhnutné študovať každý prípad ako jedinečný a špeciálny, aby sme urobili osobné hodnotenie, aby sa rozhodli rozhodnutia. Počnúc všeobecnou štatistikou alebo modelom, ako to robí mechanizmus, pre všetkých je to pozícia príliš redukcionistická, pretože sa potvrdí, že absolútne všetky problémy sú spôsobené učením, bez toho, aby poskytovali aj štúdium, ktorá ju overuje.

Preto, Umiestnite sa pred obe metódy a informujte sa o nich, je nevyhnutnou alternatívou, Pred výberom slepých. Ten mechanická poloha Má menej časových nákladov, ale môžu sa objaviť psychické náklady, okrem toho, že je stratégiou proti prírode; on Organický prístup Môže to byť namáhavejšie a môže nás opustiť bez konkrétnych stratégií, ale považuje sa za ľudskú a prirodzenejšiu, empatickejšiu pozíciu (Huertas, 1997).

Všeobecným odporúčaním by bolo posúdiť, či sa problém učí pre túto konkrétnu osobu alebo nie. Ak je to tak, vykonajú sa metódy „výcviku“, ale ak nie, budú sa založiť prírodné intervenčné metódy, pokiaľ je to možné. Aj keď sú drahšie, pre osobu sú viac upokojujúce.

Pozícia, Vedieť, že hovoríme o vedomostiach alebo paradigmách, nám dáva silu abstraktného myslenia, najvyššieho a najuznejšieho ľudského myslenia Bez toho, aby sme boli podliehaní a obmedzení na najviac sieťovú realitu, pred ktorou máme iba bojové zápasy.

Čo je psychológia a jej hlavné prístupy

Bibliografické referencie

• Barberis, s. D. (2012). Kritická analýza mechanickej koncepcie vysvetlenia. Latinskoamerický časopis filozofie, 38(2), 233-265. http: // www.Scilo.orgán.AR/SCIELO.Php?PID = S1852-73532012000200004 & Script = Sci_arttext & tlng = pt
• Bá, m. Jo. Do. (2012). Okolo historickej rekonštrukcie zložitosti: Organic, mocenský režim a nové technologické vedy. Kočovník. Kritický denník sociálnych a právnych vied, 33(1). https: // www.Redalyc.org/pdf/181/18123129010.PDF
• Coll, C. (1979). Koncept vývoja v evolučnej psychológii: epistemologické aspekty. Detstvo a učenie sa, 2(7), 60-73. https: // doi.org/10.1080/02103702.1979.10821751
• Huertas, j. Do. (1997). Motivácia. Príručka.
• Silva, C. (2007). Skepticizmus, mechanizmus, teológia a alchýmia v Robert Boyle. Teória. Časopis College of Philosophy. http: // hdl.Manipulovať.Net/10391/2490