Experiment podivnej situácie Ainswortha a 3 typy pripútanosti

Experiment s podivnou situáciou Mary Ainsworthovej sa týka videa, v ktorom sa pozoruje experiment renomovaného psychológa, považovaný za Bowlbyho učeníka. Je Mary Ainsworth, ktorá hodnotila rôzne typy pripútanosti, ktoré vznikajú medzi dieťaťom a jeho referenčnou figúrkou; V prípade videa je to odkaz s matkou.

Tento experiment umožnil psychológovi pozorovať reakciu najmenších v neprítomnosti matky a čo bolo odpoveďou počas stretnutia.

Spokojnosť

• Príloha, dôležité spojenie v detstve
• Podivná situácia Ainswortha
  • 8 stupňov experimentu podivnej situácie Ainswortha
• Klasifikácia štýlov pripojenia
  • Bibliografia

Príloha, dôležité spojenie v detstve

Počas raného detstva, Príloha je relevantné emocionálne puto, ktoré plní adaptívnu funkciu Schopný uľahčiť prežitie, ako aj poskytovať emocionálnu bezpečnosť, podporu a dobre.

Je dôležité, aby sa dieťa cítilo milované svojimi najbližšími postavami. Všeobecne, Príloha, ktorá sa vyvíja medzi deťmi a rodičmi, je zvyčajne katalogizovaná ako poistenie, Čo znamená, že deti cítia bezpečnosť pri skúmaní životného prostredia pod pozornosťou pohľadu Otca a matky.

To tiež znamená, že vo chvíľach odlúčenia nie je úzkosť príliš hlboká, pretože hľadajú vzhľad svojich ochranných postáv a rýchlo sa cítia prehodnotené.

Za určitých okolností však emocionálne puto, ktoré sa vybuduje. V týchto prípadoch deti bezpečne nepreskúmajú životné prostredie, ale cítia úzkosť z oddelenia a keď vidia, že ich postavy v oblasti pripútania sa necítia potešené.

Podivná situácia Ainswortha

V roku 1960 Mary Ainsworth navrhla nástroj, ktorý mu umožnil vyhodnotiť, aký je typ pripútanosti u detí, a zistiť, aký je jeho štýl.

Je potrebné poznamenať, že v prvých rokoch života deti zažívajú zmeny, ktoré sú dôležité pre ich emocionálny rozvoj; Medzi nimi sú sociálne väzby. Preto sa mnohí odborníci v oblasti psychológie zaujímali o prehĺbenie ochrany a bezpečnostných vzťahov, ktoré vznikajú medzi deťmi a ich opatrovateľmi, pričom je jedným z najdôležitejších prínosov Johna Bowlbyho, ktorý v rokoch 1969 až 1980 vyvinul svoju teóriu svojej teórie pripútanosti.

Afektívne puto, ktoré sa vytvára medzi dieťaťom a jeho opatrovateľmi.

To znamená, že postoj rodičov k svojim deťom a štýl prílohy, ktorý sa vyvíja, ovplyvnia kvalitu prepojení, ktoré sa táto osoba vyvinie v budúcnosti.

Aj keď Bowlby predstavil základne na tejto teórii, psychológka Mary Ainsworth v roku 1960 vybudovala techniku ​​na vyhodnotenie pripútanosti, známa ako “Podivná situácia„. Táto technika sa používa v oblasti psychológie vývoja na identifikáciu toho, aký je štýl pripútania dieťaťa od dvanástich mesiacov a vyžaduje, aby sa správanie dieťaťa študovalo v laboratórnych podmienkach, s interakciami podivného dospelého a vášho hlavného opatrovateľa, simuluje tri scenáre.

Tieto scenáre sú nasledujúce: prírodné interakcie medzi opatrovateľom a dieťaťom v prítomnosti hračiek; Momentálne oddelenie medzi opatrovateľom a krátkymi stretnutiami s podivným predmetom a obrázkami stretnutia s opatrovateľom.

Experiment Ainsworthov podivná situácia sa uskutočňoval v malej miestnosti pokrytej sklom, aby sa pozorovalo správanie dieťaťa. Výstava bola tvorená sto strednými rodinami triedy, s malým vekom od dvanástich a osemnástich mesiacov.

Postupom bolo pozorovať správanie dieťaťa v ôsmich epizódach, z ktorých každá trvá tri minúty, a ak by dieťa zažilo nadmerné utrpenie.

8 stupňov experimentu podivnej situácie Ainswortha

Medzi fázami experimentu podivnej situácie Ainswortha boli vyvinuté nasledujúce epizódy:

1. Matka, dieťa a experimentátor: Pozorovateľ predstavuje matku a dieťa v miestnosti hračkami, tridsať sekúnd;
2. Matka a dieťa: Dieťa skúma miestnosť a hračky, zatiaľ čo matka sa na nej nezúčastňuje;
3. Cudzinec, matka a syn: Cudzinec vstúpi do miestnosti, aby sa pár minút rozprával s matkou. V prvej minúte cudzinec mlčí; V druhej minúte vzniká rozhovor s matkou; V tretej minúte sa cudzinec blíži k dieťaťu;
4. Matka a dieťa: Matka sa oddeľuje od dieťaťa a opúšťa miestnosť;
5. Matka sa vracia: Cudzinec odchádza. Prvý okamih znovuzjednotenia je uvedený. Matka vstúpi do miestnosti, pozdravuje dieťa a dáva lásku k dieťaťu a snaží sa prinútiť dieťa návrat do hier;
6. Matka odchádza: Opúšťa dieťa a je uvedená druhá epizóda separácie;
7. Cudzinec sa vracia: Teraz sa subjekt pokúsi interagovať s malým;
8. Matka sa vracia a cudzinec odchádza: Je to druhý okamih stretnutia. Matka vstúpi, vezme dieťa do náručia a cudzinec opúšťa miestnosť.

Klasifikácia štýlov pripojenia

Štýly príloh v experimente podivnej situácie Ainswortha sú založené na pozorovaní štyroch správaní založených na riadenej interakcii, tj na epizódach 5 a 8.

Správanie sú správanie blízkosti a hľadania kontaktu; udržiavaný kontakt; Vyhýbanie sa blízkosti a kontaktu a odporu voči kontaktu a pohodlia.

Pozorovateľ berie poznámky k správaniu, ktoré sa prejavuje pätnásť sekúnd, a klasifikuje intenzitu uvedeného správania pomocou stupnice 1 až 7.

Keď sa pozorovanie končí, sú stanovené tri štýly pripútanosti, ktoré opisujú spojenie detí so svojimi matkami.

• Bezpečné pripojenie: Keď deti cítia bezpečnosť, aby preskúmali počas epizód oddelenia; Keď matka odíde, prejavujú úzkosť, ale keď sa vráti, reagujú s povzbudením. Stalo sa to so 65 % detí.
• Aditing Apartment: Bábätká preukázali neistý a vyhýbajúci sa štýlom, to znamená, vzhľadom na oddelenie, ich úzkosť bola minimálna a keď sa ich matka vrátila, pokúsili sa tomu vyhnúť. Stalo sa to v 25 % prípadov.
• Ambivalentné pripútanie: Dieťa vykazovalo úzkosť počas celého postupu, najmä počas oddelenia. Počas procesu stretnutia dieťa preukázalo hnev. Stalo sa to iba v 10 % vzorky.

To boli hlavné závery experimentu podivnej situácie Ainswortha, dnes referenčnej štúdie.

Prílohy: Čo sú to? Ako zistiť, kedy nie je pripútanosť zdravá?

Bibliografia

• Maciá, c. Ani. Vplyv väzby pripútanosti. Futur, 1695, 151.
• McLeod, s. Do., & Bowlby, J. (2008). Mary Ainsworth.
• Rodriguez, G. M. (2009). Validácia metódy podivnej situácie u argentínskych detí vo veku od 1 do 3 rokov.
• Sánchez, r. M. (2021). Kritika teórie pripútania Bowlby a Ainswortha, ktorá obhajuje najdôležitejší prúd. Zdroje, (23).